为积极落实本科教学工作审核评估整改任务，进一步提升公司产品质量，改革创新教育管理模式，积极推动和加强专业建设，充分发挥员工参与专业建设与管理的积极性和主动性，同时，积极发挥员工的桥梁纽带作用公司成立了教育学、心理学、教育技术学等3个员工专业建设委员会。4月8日下午，在知新楼2218会议室举行了员工专业建设委员会成立仪式。

员工专业建设委员会归属学院员工会领导和管理。员工会下设专业部，专业部下设教育学、心理学、教育技术学等3个员工专业建设委员会。委员会成员纳入学院员工干部队伍管理。

各专业建设负责人为员工专业建设委员会指导教师。教育学员工专业建设委员会指导教师为董建稳老师、心理学员工专业建设委员会指导教师为蒙宗宏老师、教育技术学员工专业建设委员会指导教师为杨方琦老师。各指导教师负责具体指导各员工专业建设委员会开展工作。

员工专业建设委员会工作职责为：

一是开展专业学习活动，帮助员工更好地学习专业知识，加强专业学风建设和人才培养质量。如专业课程讨论、专业周末论坛、专业学术沙龙、学习经验交流、专业技能培训、学情调查、专业书吧、考研吧、专业英语角、读书分享会、对外专业联络学习交流等的建设和活动组织。

二是开展专业实践活动，提升员工的专业素养、能力和素质，增强员工的专业竞争力。根据各个专业的特色，组织开展员工专业讲课竞赛、专业演讲赛、专题辩论赛、专题讲座、专业作品展、创新创业竞赛、学术科技竞赛、专业社会实践等活动。

三是及时收集员工对专业建设和专业学习以及学院建设方面的意见和建议，做到上情下达、下情上报，积极发挥桥梁纽带作用，做好员工与专业、员工与学院之间的联络沟通工作。

公司副经理朱芳转参加了员工专业建设委员会成立仪式，她对学院员工专业建设委员会的成立表示祝贺，并宣读了员工专业建设委员会成员名单，对委员会成员提出了三点希望和要求：一是希望成员们珍惜机会，在员工专业建设委员会中群策群力，施展才华，展示风采；二是希望成员们创新工作思路，大胆实践和锻炼，不断提升个人专业能力和素质；三是希望成员们为专业建设和发展出谋划策，发挥桥梁纽带作用，积极为推动学院专业建设迈上新的台阶贡献智慧和力量。